高中化学教学存在的问题与措施(2) - 中国科教创新导刊杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 中国科教创新导刊

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

高中化学教学存在的问题与措施(2)

作者:

关键词:

摘要：

综上所述，我国大多数高中学校在化学教学中仍然存在相应不足，在新课程改革要求下，高中学校应该加强对培养学生实践创新能力的重视度，在化学教学中，教师应该转变教学思路，引导学生养成自主学习习惯，通过丰富教学形式和强化课堂氛围，激发学生学习化学的热情。结合实验教学，保障学生实践动手能力的培养，用科学的方式帮助学生理解和记忆，注重每一位学生的学习情况，因材施教提高教学水平，紧跟新课程新要求新趋势，应用各类先进教学技术和方法，致力于提高高中化学教学综合质量。

参考文献:

[1]韩勇康.探析新课改背景下高中化学教学方法的转变[J]中国校外教育,2019(07):126

[2]韦伟.新课标下提高高中化学课堂有效性教学的策略[J]华夏教师,2019(07):43-44

[3]韦萍萍.新课改下高中化学课堂导学教学方法的实践探究[J]科教导刊(下旬),2018(12):134-135

作者:韩殿君单位:甘肃省民勤县第一中学

文章来源：《中国科教创新导刊》网址: http://www.zgkjcxdk.cn/zonghexinwen/2020/1102/419.html