职业中专计算机教学思考论文(2)

当前职业中专计算机教材内容比较落后，教师必须及时优化计算机课程教学内容，另外，还应该注意的是，教学内容不能够仅限于教材。学校的计算机课程教师和计算机领域的教学专家应该加强交流，从培养学生的专业能力、实践技能和社会适应能力出发，把计算机的项目课程作为核心，并且需要充分考虑到学生的认知特点和知识的掌握程度，完善计算机教学课程的设置。在进行计算机教学课程设置的过程中，必须以学生未来的发展和职业规划为核心理念，包括计算机网络未来的发展、计算机的组装技巧、计算机的维修方式以及如何利用计算机进行图片的处理等。根据学生未来的发展方向制定课程标准，加强对该方面的研究和实训。学校必须加大对计算机教材的开发，并且严格落实项目课程教学思想，以教学任务为主导进行计算机实践训练，及时将当前最先进的计算机理论和计算机技术安排到相应的教材内，从而保证学生能够全面了解最前沿的计算机技术和相关知识，保证学生能够更好地适应社会对计算机专业人才的要求。

3.完善和优化教学方式，加强对学生技能的训练

职业中专最主要的办学目的就是培养学生的实践操作技能，因而在进行教学时必须将培养学生的能力作为主要目的，深入研究计算机课程改革的相关理论，了解课程改革的教学方式，并且善于借鉴其他学校对该课程的教学经验和教学手段，从而加快并严格落实该课程的教学改革。教师应该努力为学生创造出实践操作的机会，尤其是计算机的实训课程，更应该在机房进行。在教学过程中，计算机教师应该充分利用实际教学案例，从而提升学生对理论知识的实践操作能力。如在讲授Word软件的相关知识时，教师可以安排学生制作一篇Word文档，包括如何添加图片、编排格式以及插入公式表格等，让学生能够利用计算机绘图、制作影像资料等。通过实践的方式，加深学生对该课程知识的理解和掌握。或者在学习Windows操作过程中，在机房让每一个学生演示相关操作，包括拖动、单击与双击鼠标产生的效果，让学生自己发现问题。作为我国教育体系中非常重要的构成，我们必须高度重视职业中专的教学，提升教师对计算机教学的认知，优化计算机教学方式和教学理念，加强学生对计算机实践操作技能的训练，从而培养高质量的计算机实践技术人才。

【参考文献】

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文章来源：《中国科教创新导刊》 网址: http://www.zgkjcxdk.cn/zonghexinwen/2020/0930/387.html